План - алгоритм подготовки к части С (ЕГЭ)
1. Прочитайте текст. Найдите главное предложение. Если таких много, постарайтесь выбрать только одно.
2. Переделайте его в вопросительное. Задайте этот вопрос ко всему тексту. Если текст отвечает на этот вопрос, Вы нашли проблему, поднятую автором в этом тексте. Прокомментируйте её и объясните, из каких слов автора видно, что это именно та проблема, которую вы нашли.
3. Если текст не отвечает на этот вопрос, найдите другое предложение.
Очень важно: как правило, в подобных текстах все действия совершает не автор, а рассказчик или герой рассказа. Даже в том случае, если речь идет от первого лица!!!
Только в публицистике - автор
Помните: герой - это положительное действующее лицо литературного произведения; общее название действующего лица произведения (в т.ч. и отрицательного) - персонаж.
4. Начинайте текст с назывного предложения (Например, текст посвящен теме чести, счастья, детства и т.д. Слово тема в Вашем сочинении не должно звучать - это фактическая ошибка.).
Примеры: Понятие чести...
Счастье...
Взаимоотношения... и т.п.
Далее запишите Ваше вопросительное предложение и слова: "Именно эту проблему затрагивает автор в тексте". Поставьте двоеточие, откройте кавычки и запишите слова автора, которые вы нашли в п.2. Цитата должна быть маленькой: 1-2 небольших предложения, или только словосочетания.
5. Почувствуйте тональность текста. Что и как автор делает в тексте(убеждает, иронизирует, сожалеет и т.д.) по отношению к той проблеме, которую Вы обозначили в 1-м абзаце. Из каких слов это видно? Вы нашли позицию автора и отношение автора к проблеме.
6. С красной строки (2-ой абзац) запишите позицию автора по данной проблеме: "Автор убежден (с грустью говорит, иронизирует и т.д.) (см п.5.) в том (о том, над тем) ..." Далее записать саму позицию автора.
7. Разделяете ли Вы позицию автора? если да (нет), с красной строки запишите (желательно синонимами), с чем Вы согласны (не согласны), объясните причину, это аргументация.
8. Во-первых, (с красной строки) покажите на примере из литературы или из личной жизни, где встречалась подобная проблема, как она решалась. Если не было в личной жизни или вы не помните ни одного похожего примера, то сочините свой пример с привлечением данной проблемы. Докажите, что именно этот пример убедительно выражает Ваше согласие (несогласие) с позицией автора по данной проблеме.
9. Во-вторых, (с красной строки) приведите ещё один похожий пример из литературы (фильма) или из жизни кого-либо. Докажите, что именно этот пример убедительно выражает ваше согласие (несогласие) с авторской позицией. (Второй аргумент должен быть более убедительным, чем первый)
10. Проверьте себя:
- у Вас должна быть рассмотрена только одна проблема (та, которую вы написали в 1-м абзаце);
- слово проблема должно быть написано в 1-м и 2-ом абзаце обязательно;
- слово проблема может быть заменено на основной вопрос, который ставит автор;
- должно быть два аргумента (пример + исследование, т.е. почему именно этот пример, с Вашей точки зрения, подтверждает логику ваших рассуждений, подумайте, как он помогает понять проблему, дает ли возможность сделать верные выводы).
11. Закончить сочинение можно призывом, способом решения проблемы, заключить, что проблема эта вечна и человечество будет искать ответ на этот вопрос.
Вам это будет интересно!
Последние новости
Слово
Назови человека свиньей, и он захрюкает. Пословица Проживая данную нам жизнь, мы все время находимся в гуще энергий, как положительных, так и отрицательных. По этическим нормам слово обладает определенной силой, следовательно, когда мы клевещем на человека, судим, обзываем, мы «де...Читать далее »
ЭГРЕГОР
Энергия эгрегора – квантовая структура, которая сформирована мыслями, знаниями и чувствами всего человечества – бывшего, настоящего и будущего. Эгрегор – это квантово лептонная скоррелированная структура, рожденная похожими мы...Читать далее »
Как открыть свои чакры
Открытие чакр увеличивает поток энергии в теле и вокруг него и, следовательно, улучшает наше физическое, ментальное и эмоциональное здоровье. Представьте себе каждую чакру по очереди. Они вращаются и становятся больше в размере. Начинайте с 1 – й чакры (пусть они вращаются в любую сторону, обычно они вращаются в разные). В то же ...Читать далее »
Смерть или новая жизнь
Из разговора двух зародышей в утробе матери: – Как ты думаешь, есть ли жизнь после родов? – Не знаю, оттуда еще никто не возвращался… Сравнительно недавно появились сенсационные сообщения доктора Раймонда А. Моуди о том, что ученые зарегистрировали фа...Читать далее »
Чакры
Чакры являются основными энергетическими органами биополя. Они контролируют нашу деятельность во внешнем мире, а каждая из чакр несет ответственность за определенную сферу деятельности. Основное предназначение их заключается в том, что они несут ответственность за поддержание энергообмена живого организма с окружающей средой через специальные каналы связи. Таким образом, при нарушении процесса энергообмена у нас возникают болезни и проблемы...Читать далее »
Три колонны космоса
Показания: нарушение обменных процессов, снижение иммунитета, обновление сил. Методика исполнения. Средний и сердечный пальцы правой руки кладут на аналогичные пальцы левой руки. Мизинец левой руки кладут возле основания тыльной поверхности среднего и безымянного пальцев правой руки, затем все фиксируется мизинцем правой руки. Кон...Читать далее »
Заключение
Лучше зажечь свечу, чем проклинать сгущающуюся тьму. Дзенское изречение Вот и написана книга. Мне хочется верить, что вам она обязательно поможет в познании себя, утверждении своего «Я», определении своего места во Вселенной. На ум приходит китайская пословица: «Если не менять направление, мы наверняка достигнем того, к чему идем». А мы идем к Свету, Добру и Счастью. Мы ...Читать далее »
