Искариот — Авторский бложек о веб-разработке

           Перед непосредственным цитированием этих показателей высочайшего качества отечественного среднего образования, переживающего в последнее время небывалый подъем в свете эпохальных решений нашего мудрого руководства, хотелось бы напомнить многоуважаемой публике о том, что у нас как-то некстати идет так называемый Болонский процесс, поэтому почти все вступительные экзамены в ВУЗы – письменные. Это, конечно, менее весело, нежели устные, но, тем не менее, позволяет записать некоторые перлы (хотя отдельные работы нужно приводить целиком – очень уж они целостные и трудно выкинуть хоть слово из этой песни). Самое главное и страшное, что абитуриент – вчерашний школьник – не имеет возможности выпросить дополнительные/наводящие вопросы, он не в состоянии получить ответ даже на самый скромный свой вопрос. Например, «а что у нас было в XVIII веке?» или «внутренняя политика Александра III – это про что?». Абитуриент брошен таким образом на произвол судьбы. Он один перед двумя совершенно некорректно сформулированными вопросами. Скажем, ну что должен писать абитуриент (многократный победитель олимпиад по москвоведению и вообще очень умная девочка), встретившись с вопросом «Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны»? А? Я вас спрашиваю! Кто-нибудь во время экзамена подошел и объяснил ей, что такое этот самый «коренной перелом»? Кто-нибудь рассказал, что это все, оказывается, про 1943 год? Нет!!! И она пишет про то, что знает, а знает она в подробностях про бои под Наро-Фоминском осенью 1941-го. И ей ставят 2 балла. И она приходит апеллировать, а перед ней разводят руками и говорят, что вот мол, порядки такие, с Запада гнилого пришедшие, и поделать ничего не можем. Нет, однозначно Болонская декларация – это заговор против российского образования. Это еще одна победа наших многочисленных внешних и скрытых (пока) внутренних врагов. Но ничего… Недолго им осталось… Да и нам, чувствуется, тоже.

             Начнем с общих впечатлений. Их два. Во-первых, Хрущев – это наше все. Это самое лучшее, что было у советского народа. Во все остальные времена было плохо. При Хрущеве было хорошо. И второе, Кутузова никогда не было. Правда - правда. Нет, честно, среди всех ответов, посвященных Отечественной войне 1812 года, я не нашел ни одного, в котором фигурировала бы эта фамилия. Все остальные – пожалуйста, количество пушек у Наполеона – с точностью до одного орудия. А Кутузова не было. Вообще. А было так: французы шли, наши отступали, французы вошли в Москву (кстати, авторство решения об оставлении Москвы принадлежит на самом деле Багратиону), посидели в Москве и ушли обратно – вот и все. Во всех остальных вопросах – удивительное разнообразие, а посему поспешу перейти к цитатам, которые приводятся без сохранения авторской орфографии и пунктуации, дабы лишний раз не травмировать читателя.

            Итак:

После взятия Зимнего Россию провозгласили СССР.

В феврале 1918г. было подавлено восстание «Донского казачества», которое оказалось противником восстановления Советской власти.

Про Хрущева стали делать заговоры.

Крестьяне слушали их проповеди, но как только речь заходила о революции, сдавали народников полиции.

Свое начало большевики берут в аграрной реформе Столыпина, потом – отмена крепостного права….

Музыка гимна РФ написана Мусоргским.

Гражданская война началась ранним утром в октябре 1917г.

            Но это все скорее образцы стиля, а вот дальше будут настоящие открытия, приготовьтесь.

            Ну, например, как вам такой хронологический кульбит:

В декабре XIX века…..

            Или вот:

Можно отнести сюда политику Хрущева, который организованно и деликатно пришел к власти.

            Точно! Вот в чем - в чем, а в деликатности Никите Сергеевичу не откажешь. Взять хоть его жилищную политику. Проводилась она примерно так:

Из сельских домов выселяли людей и вселяли их в «хрущевки».

            Я прямо вижу это. Представьте:

Раннее утро. Тихая улочка поселка городского типа. Сельские дома за невысокими заборами, наличники, собачьи будки, петушиный крик… И тут приезжают военные грузовики, и румяные ребята в синих погонах с буквами ГБ на плечах прикладами автоматов выгоняют жителей домов на улицу, в чем есть, то есть в основном в ночных рубашках и семейных трусах, запихивают их в грузовики и увозят в неизвестном направлении, где впоследствии вселяют в страшные и таинственные «хрущевки». Осиротевшие таким образом дома тут же сжигаются армейскими огнеметами. Примерно так. Однако мы отвлеклись – идем дальше.

Сахаров – создатель водородной бомбы – был отправлен в ссылку за гуманизм.

            Это каким же бесчеловечным было на самом деле советское правительство, что водородную бомбу оно посчитало чересчур гуманным оружием, мало ему показалось, и отправило оно не оправдавшего доверия академика в ссылку – от гуманизма лечиться, чтоб потом все-таки что-нибудь серьезное создал.

Толстой в 1812г. стал министром внутренних дел и самым злостным противником Александра III в русской литературе.

            Честно говоря, прочитав эту фразу, я было задумался, о каком же Толстом идет речь. Как известно, в нашей истории, да и в литературе, наследило достаточное количество людей этой славной фамилии. Но потом я понял, что все-таки это про Льва Николаевича, ибо только он мог быть настолько велик, чтобы, будучи в 1812 году министром (то есть вполне уже зрелым человеком), вести образ жизни, позволивший ему не только лихо уворачиваться от ядер на севастопольских бастионах (1854-55гг.), не только дожить в здравом уме до воцарения Александра III (1881г.), но и стать именно его злейшим врагом в литературе. Поистине – титанического здоровья телесного и духовного был человек.

А вот следующее –  это вообще шедевр! Я так на полях работы и написал. Я такого не слышал и не видел ровно 10 лет - с 1998 года, когда сам сдавал вступительные экзамены (тогда еще устные), и одна девица в конце вполне сносного ответа на вопрос о битве за Москву 1941-42гг. ляпнула доценту, что в итоге немцы Москву взяли. Если бы вы слышали крики экзаменатора! Нет, все-таки определенная польза от письменного экзамена есть – сразу не убьют. И вот, почти по той же схеме:

Поймав Наполеона, его отправили в Москву и там казнили.

            Каково? А? По-моему здорово! Большому кораблю – большая торпеда! Казнили его, наверное, на Лобном месте. Авторам исторических романов стоит задуматься над книгой «Последние слова Наполеона».

            Вот таким вот образом. Грустно, конечно. И обидно. Но унывать не стоит. Помните, что говорилось в начале о грядущих успехах отечественного образования? Так вот. (Только тихо). Они уже дают о себе знать. Вот что я обнаружил в одной из работ в части ответа на второй вопрос, который звучал примерно так: «Россия на современном этапе» или «Современная Россия». Ну, в общем, дурацкий вопрос, к истории не имеющий ровно никакого отношения и оттого не любимый ни абитуриентами, ни студентами. Но вопрос поставлен, надо отвечать. И вы знаете, ответ был блестящий. Я не ожидал просто столь отчетливого, исчерпывающего и, главное, неоспоримого ответа на подобный вопрос. Все процитировать не смогу – рука не поднялась переписывать такие строки, но начало воспроизведу. Все остальное – в том же духе. Вот оно, новое светлое поколение:

Я считаю, что годы нахождения у власти Владимира Владимировича Путина – самые светлые годы в истории России!

            А вы говорите, что учить стали плохо, что дети ничего не делают, что в школах работает не пойми кто… Вот вам наглядный пример возрождения той самой старой доброй советской школы, которая выпускала целиком подготовленных к жизни людей, каждый из которых занимал, как говорится, свое место в жизни. Вот пример для всех нас – как надо работать!

            Рано радуются враги! Четвертому Риму не бывать, в натуре! 

PS:
За последнюю работу я поставил "2". Но готов раскаяться.