Разработки уроков_29392

№ 1. Дата:…….

Тема: Ткани из натурального и искусственного шелка.

Цель: познакомить учащихся с тканями из искусственного и натурального шелка.

развивать память речь, мышление, индивидуальных способностей детей,

эстетический вкус, воспитывать усидчивость и трудолюбие, коррекция трудовой

деятельности.

Тип урока: усвоение новых знаний.

Оборудование и материалы: инструкционная карта, образцы, операционная карта.

Словарь: искусственный шелк, вискозное волокно, ацетатное волокно.

Ход урока.

1. Организация урока.

а) проверка готовности учащихся к уроку.

б) сообщение темы и цели урока.

2. Сообщение нового материала.

Шелковые ткани

Из шелковых тканей шьют блузки, платья, белье, а также изготавливают различные штучные изделия — платки, косынки и др.

Эти ткани вырабатывают из шелковых нитей, а нити получают из шелкового волокна.

Волокно шелка, его свойства

Шелковое волокно — волокно натуральное, животного происхождения. Оно представляет собой очень тонкую нить, которую выделяет гусеница бабочки тутового шелкопряда.

Тутовый шелкопряд — это бабочка желтого цвета, ее разводят в шелководческих хозяйствах. Бабочка откладывает яйца и погибает. Гусеницы, которые появляются из яиц, питаются молодыми листьями тутового рева. Это дерево теплолюбивое и растет только в южных районах в страны — республиках Закавказья, на Украине, в Средней Азии. Гусеницы растут и начинают опутываться тонкими шелковыми волокнами — завивают кокон. Эти коконы собирают и отправляют на специальные фабрики для обработки.

Свойства натурального шелкового волокна.

Шелковые волокна бывают длиной от 700 до 1000 м. Волокна большой длины называют нитями. Они светлые, очень тонкие, прочные, упругие, прямые, мягкие, гладкие, с нерезким блеском, хорошо пропускают воздух, впитывают влагу и быстро сохнут.

При разрыве нить шелка не распадается на составляющие волокна. При сильном нагревании они становятся хрупкими и разрушаются, на конце образуется спекшийся черный наплыв, чувствуется запах жженого пера.

Получение пряжи из волокон шелка. На шелкомотальных фабриках коконы помещают в кипящую воду, чтобы их размягчить и найти концы нитей. Затем на специальных мотальных станках производят размотку нитей. Нити очень тонкие, поэтому их соединяют по 3—8 вместе и получают шелк-сырец. При разрыве нити концы обрыва имеют вид связанной массы волокон.

На прядильных фабриках из шелка-сырца получают пряжу. Из пряжи на ткацких фабриках вырабатывают шелковые ткани.

Свойства шелковых тканей

Шелковые ткани выпускают гладкокрашеные, с печатным рисунком, пестротканые и ворсовые. Это крепдешин, креп-жоржет, креп-шифон др. Вырабатывают шелковые ткани чаще всего полотняным переплетением. Свойства шелковых тканей зависят от свойств натурального шелкового волокна, из которого их получают. Ткани натурального шелка красивые, с приятным блеском, мягкие, легкие, прочные. Эти ткани почти не мнутся, сильно тянутся, хорошо драпируются. Они хорошо пропускают воздух, впитывают влагу, быстро сохнут. Теплозащитные свойства тканей низкие.

К отрицательным свойствам шелковых тканей относят сильную осыпаемость нитей при раскрое, скольжение ткани при настилании, прорубаем: при обработке на швейной машине. При носке изделий из таких тканей часто наблюдается раздвижка нитей в швах.

При влажно-тепловой обработке шелковые ткани дают большую усадку. Перед раскроем их необходимо продебатировать. Утюжат шелк: ткани по долевой нити, при этом ткань не должна быть пересушена. Терморегулятор утюга ставят на указатель «шелковые ткани».

Ткани из искусственного шелка

Ткани из искусственного шелка применяют для пошива 6-~ платьев, белья, изготовления платков, косынок и других предметов ткани используют так же, как подкладочные и декоративные (ди весей, штор). Вырабатывают искусственные шелковые ткани всеми простых переплетений.

Волокна искусственного шелка, их свойства

Волокна искусственного шелка — химического происхождения. К искусственным шелковым волокнам относят вискозные и ацетатные волокна.

Получение вискозного волокна. Сырьем для получения вискозного волокна служат древесная целлюлоза (еловая щепа, опилки) и химические вещества. В результате их соединения получают раствор-вискозу. В раствор часто вводят красители для окрашивания волокна в нужный цвет.

Раствор-вискозу под сильным давлением подают через специальные приспособления, имеющие круглые мелкие отверстия. Продавленный через них раствор выходит в виде тонких струек. Эти струйки подвергают специальной обработке, в результате чего они превращаются в волокно.

Свойства вискозного волокна. Вискозное волокно очень похоже на волокно натурального шелка. Длина и толщина (тонина) волокон могут быть любыми, цвет зависит от добавленных в раствор красителей.

Вискозные волокна мягкие, гладкие, прямые, с сильным блеском, менее прочные, чем волокна натурального шелка; имеют малую упругость, поэтому ткани из этих волокон сильно мнутся. Вискозное волокно хорошо впитывает влагу и быстро сохнет. Горит вискозное волокно, как и хлопок, желтым, быстро бегущим пламенем. После сгорания остается пепел серого цвета и запах жженой бумаги.

Получение и свойства ацетатного волокна. Ацетатные волокна получают путем соединения отходов от хлопка с химическими веществами. Способ получения волокон такой же, как и способ получения вискозного волокна. Ацетатные волокна имеют произвольную длину. Они прямые, тонкие, мягкие, прочные, стойкие к износу, упругие, поэтому ткани из них почти не мнутся, имеют резкий блеск или совсем не имеют блеска. Ацетатные волокна плохо впитывают влагу. Цвет волокон зависит от добавленных в раствор красителей.

Горит ацетатное волокно медленно, желтым пламенем, на конце образуется оплавленный шарик, и чувствуется особый кислый запах.

Волокна искусственного шелка (вискозные и ацетатные) не требуют специальной обработки, кроме крутки (скручивания в нити). Нити наматывают на бобины, упаковывают и отправляют на текстильные фабрики, где из них вырабатывают ткани.

Свойства тканей из искусственного шелка

Ткани из искусственного шелка — гладкие, с резким блеском матовые, они более тяжелые, толстые, жесткие, чем ткани из натурального шелка, имеют малую усадку и теплозащитность. Эти ткани пpoчные, но в мокром состоянии прочность их снижается, хорошо драпируются, плохо пропускают воздух и впитывают влагу. Хорошо стираются в мыльных растворах. Дают небольшую усадку, имеют большую прорубаемость. при пошиве изделий, раздвижку нитей в швах при носке. При настиле ткани сильно скользят, имеют высокую осыпаемость нитей.

Утюжить ткани из искусственного шелка надо очень осторожно, особенно из ацетатного шелка,— от сильного нагрева ткань желтеет и плавится. Изделия утюжат по долевой нити с изнаночной стороны, ткань не должна быть пересушена. Терморегулятор утюга ставят на указ; «химические ткани» или «капрон».

3. Физ. мин.

4. Лабораторная работа: Определение тканей из натурального и искусственного шелка по внешнему виду (блеску), на ощупь, по характеру горения нитей. Сравнение шелковой ткани с хлопчатобумажной и шерстяной.

5. Закрепление изучаемого материала.

Вопросы.

1. Для чего разводят тутовый шелкопряд?

2. Как получают натуральное шелковое волокно?

3. Какие свойства имеет волокно шелка?

4. Почему волокно шелка называют натуральным

5. Как получают шелк-сырец?

6. На каких фабриках получают шелковую пряжу?

7.. Какие свойства имеют шелковые ткани?

8. Какие свойства шелковых тканей надо учитывать при раскрое?

9. Какие изделия шьют из шелковых тканей?

10. От чего зависят свойства шелковых тканей?

11. Что служит сырьем для получения ацетатного волокна?

12. Каковы свойства ацетатного волокна?

13. Почему искусственные волокна называют химическими

14. Какие изделия шьют из искусственных шелковых тканей?

15. От чего зависят свойства искусственных тканей?

6. Подведение итогов.

- анализ урока.

-оценки.

7. Орг. на перемену.

№ 2. Дата:…….

Тема: Сведения о работе швейной машины с ножным приводом.

Цель: познакомить учащихся с правилами работы на швейной машине с ножным

приводом, научить правильно сидеть за швейной машиной, делать чистку и

смазку швейной машине, делать разборка и сборку челночного комплекса.

Развивать память, речь, мышление.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование и материалы: инстр. карта. плакаты, машинка, спец. одежда.

Словарь; швейная машина, ручной привод, ножной привод, электрический привод, головка машины, подставка, стол.

Ход урока.

1. Организация урока.

а) проверка готовности учащихся к уроку.

б) сообщение темы и цели урока.

2. Сообщение нового материала.

Сведения о швейных машинах.

Швейные машины служат для стачивания деталей из ткани при пошиве различных изделий. Швейная машина ускоряет и облегчает труд, повышает качество работы. Швы

выполненные на швейной машине, ровные, красивые, прочные.

Швейные машины бывают с ручным, ножным и электрическим приводами. Привод — это устройство, с помощью которого машина приводится в движение. В машинах с ручным приводом она приводится в движение от руке работающего, в машинах с ножным приводом — от ноги работающего. Электропривод работает от электрической сети.

Все виды швейных машин имеют общую часть — головку. В машинах с ручным, электрическим приводами головка установлена на подставке. В швейной машине с ножным приводом головка крепится к столу.

Чтобы научиться шить на швейной машине, надо хорошо изучить её устройство и правила работы на ней.

.

Правила посадки за швейной машиной с ножным приводом.

1. При работе на швейной машине свет должен падать с левой стороны.

2. Расстояние от работающего до края стола машина должно быть 10—15 см.

3. Стул должен стоять напротив иглы машины

4. Сидеть надо на всей поверхности стула, слегка наклонив корпус и голову вперед.

5. Ноги должны стоять на педали, правая нога должна быть выдвинута вперёд.

6. Руки во время работы должны лежать на платформе машины.

Правила безопасной работы на швейной машине с ножным приводом.

При работе на швейной машине надо соблюдать осторожность.

Перед началом работы:

1. Спрятать волосы под косынку.

2. Спрятать концы галстука под фартук.

3. Проверить, нет ли булавок в изделии.

4. Проверить, нет ли посторонних предметов на платформе машины.

Во время работы:

1. Следить за правильным положением рук, чтобы не проколоть пальцы иглой.

2. Не наклоняться близко к движущимся и вращающимся частям машины.

3. Не производить чистку и смазку машины на рабочем ходу.

По окончании работы:

Отрывать нитки при помощи нитеобрезывателя.

Уход за швейной машиной

Швейная машина будет служить очень долго и хорошо работать, ели за ней постоянно ухаживать. Уход за швейной машиной заключается в своевременной ее чистке, смазке и наладке. Чистка и смазка сохраняют детали от поломки и быстрого износа, способствуют устранению ряда неполадок, например тяжелого хода швейной машины.

Машину сначала чистят от обрывков ниток, пыли, ворса ткани, а потом смазывают 2—3 каплями из специальной масленки чистым, прозрачным машинным маслом

3. Физ. мин.

4.Практическая работа. Чистка и смазка швейной машины.

Разборка и сборка челночного комплекта.

Ход работы.

1. Подготовка машины: снять катушку, поднять иглу в верхнее положение, вынуть шпульный колпачок, отключить рабочий ход.

2. Почистить мягкой тряпочкой, которая не оставляет ворсинок, рукав, платформу швейной машины. Отодвинуть или снять игольную пластинку и почистить кисточкой зубчатую рейку двигателя ткани. Поставить пластинку на место. Снять приводной ремень, положить машину набок. Почистить детали, находящиеся под платформой.

3. Выполнить чистку челночного комплекта (см. рисунок на заднем форзаце книги). Отвернуть винт прижимной пружины, снять прижимную пружину, снять кольцо, вынуть челнок. Гнездо челнока осторожно кисточкой очистить от пыли, грязи, ниток. Провести сборку в обратном порядке.

4. Смазать детали через смазочные отверстия

5. Подготовить машину к работе: поставить машину на место, надеть ремень, установить рабочий ход, привести в движение, чтобы масло смазало все детали, протереть рукав и платформу мягкой тряпочкой. Выполнить машинные строчки.

5. Закрепление изучаемого материала.

-

1. Для чего служат швейные машины?

2. Какие бывают швейные машины?

3. Какую основную часть имеют все швейные машины?

4. Для чего надо хорошо знать устройство и правила работы на швейной машине?

5. С какой стороны должен падать свет при работе на швейной машине?

6. Как надо сидеть за машиной?

7. Как должны стоять ноги на педали?

8. Как располагаются руки во время работы? Задание.

6. Подведение итогов.

- анализ урока.

-оценки.

7. Орг. на перемену.

№ 1. Дата:…….

Тема: Силуэт стиль в одежде. Требования, предъявляемые к одежде.

Цель: познакомить учащихся с требованиями, предъявляемыми к одежде, силуэтом и

стилем в одежде, научить правильно, подбирать ткань к одежде, фасону,

развивать индивидуальные способности детей, развивать эстетический вкус,

коррекция трудовой деятельности.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование и материалы: журналы, плакаты, учебник

Ход урока.

1. Организация урока.

а) проверка готовности учащихся к уроку.

б) сообщение темы и цели урока.

2. Сообщение нового материала.

Сведения о платье.

По способу носки платья относятся к плечевым изделиям. Они бывают цельнокроеные, отрезные по линии талии бедер, линии груди, с рукавами и без рукавов, с воротником и него.

Платья могут быть отделаны вышивкой, оборками, кружевом, пуговицами, тесьмой, складками и другими видами отделки. Шьют их из различных тканей: хлопчатобумажных, шелковых, шерстяных, льняных, искусственных и синтетических.

При выборе ткани надо уточнить, для чего предназначается изделие: будет ли оно повседневным, спортивным, домашним или для торжественных случаев. Выбор ткани для платья зависит также от сезона его носки.

Повседневные платья шьют из легких, тонких тканей, светлых, ярких тонов, часто без рукавов и с открытым вырезом горловины. Повседневные платья для зимнего сезона шьют из тканей более плотных, с хорошими теплозащитными свойствами, гладкокрашеных или с рисунком в клетку, полоску, спокойных тонов. Такие платья обычно имеют длинные рукава и закрытый вырез горловины, обработанный воротником.

Спортивные платья изготавливает из гладкокрашеных хлопчатобумажных или льняных тканей ярких и спокойных тонов с несложными отделками: строчкой, карманами, пряжками, пуговицами, эмблемами.

Домашние платья лучше шить из недорогих тканей. Они должны быть свободными, удобными в носке, иметь простую отделку.

Платья для торжественных случаев шьют из красивых тканей с рису и без него, блестящих. Эти платья, как правило, имеют более сложный фасон и нарядную отделку: вышивку, оборки, мелкие складочки, цветы из ткани, широкие пояса, завязывающиеся или с пряжками, и др.

К выбору фасона платья и ткани надо подходить с учетом особенностей фигуры, возраста человека, для которого оно предназначено. Достоинства или недостатки фигуры помогают

подчеркнуть или скрыть определенный силуэт и отдельные детали.

Силуэт в одежде

Форма и размер одежды зависят от формы и размеров тела

человека. Но одежда не везде одинаково прилегает к телу. Плечевые швы (платья, блузки и др.) плотнее прилегают к верхней части фигуры в области плеч, верхней части спины и груди. На остальных участках одежда располагается свободно, между телом и одеждой остается свободное пространство. Это воздушное пространство обеспечивает свободу

движений, нормальное дыхание и самочувствие человека.

В зависимости от того, как прилегает одежда к телу человека, различают

силуэты в одежде: прилегающий, полуприлегающий, прямой и сводный

Изделия прилегающего силуэта плотно облегают фигуру, расширение идет от линии бедер.

В изделиях полуприлегающего силуэта имеется небольшое свободное пространство между фигурой и изделием. По линии бока изделие и плавное расширение книзу.

Изделия прямого силуэта не прилегают к фигуре по линии талии и не имеют расширения книзу, боковая линия прямая.

Изделия свободного силуэта расширяются от проймы. Этот силуэт также называют трапециевидным.

4.Физ. мин.



Страницы: Первая | 1 | 2 | 3 | Вперед → | Последняя | Весь текст