Семинар-практикум для родителей О трудностях учения

(слайд №1) Родительское собрание №4 от 26.11.10г.

Семинар-практикум. О трудностях учения.

(слайд №2)

Гений – это процент таланта и

девять процентов труда.

Томас Эдисон

Вступительное слово учителя.

( слайд №3) Задачи:

1.Ознакомить родителей учащихся с результатами учебной четверти.

2.Показать родителям достижения и неудачи в учебном труде подростков.

3.Проанализиравать причины учебных неудач школьников.

( слайд №4) Вопросы для обсуждения:

1.Анализ учебных результатов школьников;

2.Зависимость учебных результатов от внешних и внутренних факторов;

3. Возможные пути улучшения учебных результатов школьников

Работа на семинаре- практикуме.

-Уважаемые родители, сегодняшняя встреча посвящена результатам учебной деятельности нашего класса, сегодня мы с вами проанализируем учебные результаты, подумаем над тем, что можно изменить в тех листочках, которые лежат у вас на парте ( листы с оценками за 1четверть).

-Посмотрите внимательней на результаты ваших детей и ответьте на вопрос: что вас радует и что огорчает в результатах детей? (ответы родителей)

-Посмотрите на сводную таблицу по классу (слайд№5)

- Усвоение знаний по предмету зависит от многих факторов. (слайд№6)

-Проведенная мною диагностика развития уровня интеллектуальных умений учащихся класса показала, что уровень интеллектуальных умений учащихся класса низкий. Предлагаю вам пути тренировки интеллектуальных умений учащихся: (слайд №7)

-Обращаю ваше внимание на сводную таблицу учебных достижений класса (слайд №8)

Учебные предметы

Низкий уровень

Средний уровень

Русский язык

8

6

Литература

8

6

Английский язык

10

4

Алгебра

11

3

Геометрия

11

3

География

10

4

Биология

9

5

Химия

8

6

История

8

6

Физика

11

3

Физическая культура

3

10

- Индивидуальный анализ учебной работы по каждому ученику, проделанный мною по результатам личных наблюдений, диагностики, мнений учителей предметников выявил следующие показатели (слайд №9):

- Анкетирование учащихся 8класса о трудностях учения показало следующее. Ребятам были предложены вопросы (слайд №10). Вот ответы их(слайд №11).

- Сегодня, уважаемые родители, вы получите домашнее задание: понаблюдать за своим ребенком, помочь ему в процессе учебной деятельности и к следующему родительскому собранию ответить на вопросы анкеты (текст анкеты прилагается).

- Я предлагаю вам несколько советов. Родителям раздаю памятки « Как сохранить работоспособность школьника? », « Тренировка и развитие памяти» (памятки прилагаются).

-Вы можете по проблемам развития интеллектуальных умений школьника дома использовать следующую литературу ( прилагается список в памятках).

Подведение итогов родительского собрания. Принятие решения.

1.Взять за основу для дальнейшей работы с учащимися класса результаты их учебной деятельности .

2. Родителям систематически вникать в учебную деятельность своего ребенка.

3. О результатах проделанной работы родителям заполнить анкету и отчитаться на следующем собрании.

4. Классному руководителю усилить контроль за учебной деятельностью учащихся .

Приложение. Анкета для родителей.

Цель:

- Выявить, как глубоко семья вникает в учебную деятельность своего ребенка;

- Что понимают родители под контролем учебной деятельности ученика.

Изучение какого предмета является для ребенка самым трудным?

С чем связаны учебные трудности ребенка по данному предмету?

Какие виды домашних заданий наиболее трудны для выполнения?

Обращался ли ваш ребенок за помощью к учителю?

Насколько эффективной была помощь учителя?

Контролируете ли вы учебную деятельность своего ребенка?

Как осуществляете контроль его учебной деятельности?