отчет ПММ Алисы 2 курс

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ, НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КРЕМЕНЧУЦЬКИЙ ЛЬОТНИЙ КОЛЕДЖ

НАЦІОНАЛЬНОГО АВІАЦІЙНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

ЗВІТ

З навчальної практики

Циклова комісія Паливно-мастильних матеріалів

Виконала: курсант групи ТПМ-22

Пукас Аліса

Приймав:

майстер виробничого навчання

Куцан Д.Б.

м. Кременчук 2014

Зміст звіту практики

Характеристика бази практики………………………………………………….3

Зміст та результати виконаних робіт…………………………………………..4

Зміст екскурсії…………………………………………………………………..9

Висновки та пропозиції……………………………………………………….11

Відгук керівника практики……………………………………………………13

Характеристика бази практики.

У період практики з 17.10.2013 по 14.03.2014я отримала теоретичні та практичні навики у галузях: технічне обслуговування засобів зберігання, транспортування та заправлення ПММ, електромонтажні та слюсарно-механічні роботи.

Навчальна практика проходила на території Кременчуцького льотного коледжу НАУ, а саме в кабінеті №5 «Експлуатації та ремонту обладнання ПММ», в кабінетах 505, 510 «Діагностування електросхем та електромонтажних робіт», а також в кабінеті №34 «Кабінет виробничого навчання з технічної обробки металів, сплавів та композитних матеріалів».

Практика проходила упродовж 5-ти тижнів з яких, 2 тижні з технічного обслуговування засобів зберігання, транспортування та заправлення паливно-мастильних матеріалів, 1 тиждень електромонтажних робіт, 2 тижні слюсарно-механічних робіт.

Перші 2 тижні практики вивчали теоретичний матеріал з експлуатації обладнання служби ППМ, що використовуємо для заправки повітряного судна. Також я здобула знання стосовно мого фаху, які в майбутньому мені знадобляться.

Наступний тиждень я отримувала знання з електромонтажних робіт, де я пройшла теоретичний та практичний курс, навчилася паяти и вимірювати різними вимірювальними приладами.

Останні 2 тижні я отримувала навички з слюсарно-механічних робіт. На практичних заняттях я за допомогою своїх знань виготовляла деталі з металу використовуючи різні інструменти та прилади.

Зміст та результати виконаних робіт.

Практика ПММ 17.10.2013 – 11.12.2013

Під час першої пари ми розглядали «Інструкції з ОП№19-192-12 для курсантів під час навчально-виховного процесу», «Вимоги безпеки перед початком роботи», «Вимоги безпеки під час роботи», «Вимоги охорони праці в аварійних ситуаціях».

Впродовж цієї теми я освоїла весь теоретичний матеріал, а найкраще – це «Вимоги безпеки під час виконання робіт», куди входять такі положення:

Все курсанти повинні знати і виконувати вимоги інструкцій з охорони праці, які стосуються безпосередньо навчально-виховного процесу.

Курсантам під час навчального процесу заборонено:

2.1. Починати самостійно змінювати режим роботи устаткування.

2.2. Залишати робоче місце без дозволу викладача.

2.3. Заходити у приміщення, призначення яких невідомі, або у яких існує можливість травмуватися.

2.4. Починати будь-який новий вид роботи.

2.5. Виконувати завдання небезпечним способом.

2.6. Під час виконання роботи виконувати розпорядження інших осіб.

2.7. Відволікатись самому та заважати іншим.

На наступних парах вивчали систему ЦЗЛ; Насоси, їх конструкції, принципи дії; запірно регулююча арматура; методи та засоби очищування палива від твердих і рідких забруднень; фільтри.

Насос – гідравлічна машина призначена для переміщення рідини шляхом передачі їй механічної енергії.

Ми розглянули основні параметри насосів:

Напор – перетворення будь-якої енергії на чисті від входу в насос до виходу з нього;

- Подача – кількість рідини перекачана насосом за одиницю часу

- Потужність – показник, який характеризує кількість спожитої енергії;

- ККД – характеризує повноту передачі енергії

За конструкцією насоси бувають:

відцентрові — менш в’язкі рідини

шестеренні – високо в’язкі рідини

гвинтові — високо в’язкі рідини

вихрові — менш в’язкі рідини

поршневі

осьові

струменеві

діафрагменні

Рис 2.1

Практика ЕМР 20.12.2013 – 28.02.2014

Під час проходження навчально-виробничої практики електромонтажних робіт я працювала з такими інструментами і приладами як: мікрометр, тестер, штангенциркуль і мультиметр, навчилася ними користуватися і вимірювати параметри приводів. Також навчилася вимірювати тестером: опір, силу струму, напругу, працювала з мультиметром.

Під час теоретичного курсу я вивчила що таке паяльник, з чого він складається.

Паяльники нагріваються від газових горілок, паяльних ламп.

Паяльники працюють як від змінного так і від постійного напруги.

Також паяльники поділяються по потужності: 25Вт, 40Вт, 60Вт, 100Вт.

Паяльник складається з:

струмопідвідний провід з вилкою

ручка

нагріваючий елемент

стержень для пайки, який заточується під кутом 45о-50о.





Нагріваючим елементом є ніхромовий провід. Спочатку йде шар слюди, потім намотується проволока, між рядами проволоки кладеться фольга.

Припой

Паяння проводиться олов’яно-свинцевим припоєм, який відомий під назвою ПОС. Поряд з маркою припою стоїть цифра, яка вказує на процентне відношення вмісту олова в припої.

Марка

Олово

Сурма

Мідь

Свинець

to плавлення

ПОС-18

18

2,0-2,5

0,15

залишок

250o

ПОС-30

30

1,5-2,0

0,15

залишок

240 o

ПОС-40

40

1,5-2,0

0,1

залишок

210 o

ПОС-50

50

1,5-2,0

0,1

залишок

200 o

ПОС-60

60

0,8

0,1

залишок

185 o

П

Припой ПОС-61 застосовується для паяння проводів напівпровідникових діодів, опорів, радіообладнання.

Легкоплавкі припої застосовуються при ремонті електро-радіо-обладнання. Це ПОСВ-33 to плавлення 130, В – вісмут, а також ПОСК-50 to плавлення 140, К – кадмій.

Для видалення спаяних поверхонь окисної плівки застосовують флюси.

Практика СМР 21.02.2014 – 14.03.2014

Під час двотижневого перебування на практиці слюсарно-механічних робіт я ознайомилася з інструкціями по техніці безпеки перед, під час роботи і після роботи. Виготовила деталь для скріплення столів.

За весь час роботи я навчилася користуватися: штангенциркулем та мікрометром, навчилася робити розмітку, яка виконується на металі за допомогою лінійки та креслярки.

Після нанесення необхідних розмірів, рубала метал за допомогою молотка та зубила.

Різання металу проводиться з використанням таких інструментів: ножівка, слюсарний верстат, слюсарні тиски, крейда, машинне масло, полотна ножівки.

Різання – це відділення частин від сортового чи листового металу.

Чим твердіше метал, який ми ріжемо, тим більший кут загострення застосовуємо. М’які метали – 65, середня твердість – 70-75, тверді метали 80-85.

Різці по металу виготовляють із сталі У7, У8. Їх використовують для розрізання металу товщиною до 1мм. Кутові леза яких загартовані та заточені, бувають з прямими та кривими лезами. Праві ножиці, ті у яких скіс на ріжучій частині знаходиться з правої сторони, ліві — у яких скіс на ріжучій частині знаходиться з лівої сторони. Стулковими ножицями ріжуть метал товщиною до 3мм. Важільними ножицями ріжуть метал з низьковуглецевої сталі товщиною 1,8 мм і неіржавіючої сталі до 1,2 мм. На ріжучих кромках, яких є вставки з швидкорізальної сталі.

Зміст екскурсії

Екскурсія на аеродромі Велика Кохнівка

6.11.2013р. у нас була запланована екскурсія на аеродром Кременчуцького льотного коледжу НАУ, який знаходиться в селищі Велика Кохнівка. Керівник практики докладно нам розповідав про принцип функціонування всіх служб, які знаходяться на аеродромі.

Ми відвідали склад паливно-мастильних матеріалів, авіаційний тренажерний центр. Бачили складські приміщення для зберігання робочих рідин та підземні резервуари для зберігання палива.

За організацією і безпекою польотів, ефективним використанням повітряного простору на аеродромі коледжу слідкує служба руху. Метеослужба допомагає уникнути зустрічі з небажаними погодними умовами. Працівники авіаційно-технічної бази здійснюють обслуговування повітряних суден та їх підготовку до польотів. Аеродромна служба підтримує у постійній експлуатаційні готовності льотне поле і наземні споруди. У зоні її відповідальності знаходиться площа у 430 га.

Рис 3.1

Рис 3.2

Висновки та пропозиції

Під час проходження практики я навчилася працювати з різними інструментами, дізналася багато нового та цікавого по своїй професії.

Під час проходження практики ПММ, зрозуміла принципи роботи та конструкцію засувок, насосів, роздаткового пістолета. Користуючись різними інструментами розбирала и збирала їх. Але в мене це б не вийшло би без теоретичного матеріалу.

На ЕМР навчилася паяти, лудити та почала розрізняти інструменти. Вивчила що таке припої та його марки. Ознайомилася з технологією пайки, ізоляційними матеріалами, флюсами.

СМР мені сподобалась тим, що навчили мене робити розмітку, різати рубати та опилювати метали.

Період практики мені дуже сподобався, але хотілося більше б практичних робіт, та хоча б ще 2 рази відвідати аеродром.

14.03.2014 р. ________________

Відгук керівника практики

Курсант виконав програму навчальної практики в повному обсязі. Матеріал засвоїв з оцінкою ______________ Під час проходження практики зарекомендував себе з позитивної сторони. На зауваження реагує правильно. Пропоную допустити до складання кваліфікаційного іспиту.

14.03.2014 р. ________________